Conocimiento y aprendizaje : los mapas conceptuales como herramientas facilitadoras para escuelas y empresas /
A partir del estudio de tres ideas principales (cómo se capta, crea y utiliza el conocimiento; la naturaleza del aprendizaje humano, y una teoría de la educación que demuestra cómo interactúan los dos conceptos anteriores), se presenta el modelo de los mapas conceptuales, que permitirá agilizar y ha...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Format: | Knjiga |
| Jezik: | španjolski |
| Izdano: |
Madrid, España :
Alianza,
1998, c1998
|
| Serija: | (El Libro Universitario ; Ensayo)
1. |
| Teme: | |
| Oznake: |
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MARC
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| 020 | |a 84-206-2901-4 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 371. 3028 |b NOV | ||
| 100 | |a Novak, Joseph D. |e (autor) | ||
| 240 | 1 | 1 | |a [Conocimiento y aprendizaje: los mapas conceptuales como herramientas facilitadoras para escuelas y empresas] |
| 245 | 1 | 0 | |a Conocimiento y aprendizaje : |b los mapas conceptuales como herramientas facilitadoras para escuelas y empresas / |c J.D. Novak ; tr. por Celina González. |
| 264 | 4 | |a Madrid, España : |b Alianza, |c 1998, c1998 | |
| 300 | |a 315 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 4 | |a (El Libro Universitario ; |v 1. |p Ensayo) | |
| 500 | |a Traducción de: Learning, Creating, and Using Knowledge. Concept Maps as Facilitative Tools in Schools and Corporations | ||
| 520 | |a A partir del estudio de tres ideas principales (cómo se capta, crea y utiliza el conocimiento; la naturaleza del aprendizaje humano, y una teoría de la educación que demuestra cómo interactúan los dos conceptos anteriores), se presenta el modelo de los mapas conceptuales, que permitirá agilizar y hacer más significativo y eficiente el aprendizaje, tanto en la escuela como en la empresa. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Mapas Semánticos - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Aprendizaje Significativo | ||
| 650 | |a Psicología Cognitiva | ||
| 650 | |a Estudio - |x Método | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Habilidades de Pensamiento | ||
| 650 | |a Competencias (Educación) | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Educación - |x Teoría | ||
| 650 | |a Formación y Capacitación Laboral | ||
| 650 | |a Recursos Humanos | ||
| 650 | |a Ciencias Administrativas | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
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