El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI /
Compendio panorámico de las propuestas pedagógicas más relevantes que se desarrollaron a lo largo del siglo XX, vistas como la herencia que recibe la escuela del siglo XXI. John Dewey y la pedagogía progresista; la educación anarquista de Francisco Ferrer Guardia; el método de Maria Montessori; Ovid...
Guardado en:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Barcelona, España :
Graó,
2001, c2001
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| Serier: | (Graó ; Biblioteca de Aula. Historia de la Educación)
159. |
| Fag: | |
| Tags: |
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| Summary: | Compendio panorámico de las propuestas pedagógicas más relevantes que se desarrollaron a lo largo del siglo XX, vistas como la herencia que recibe la escuela del siglo XXI. John Dewey y la pedagogía progresista; la educación anarquista de Francisco Ferrer Guardia; el método de Maria Montessori; Ovide Decroly; Antón Seminovich Makarenko y otras pedagogías marxistas; Alexander S. Neill y las pedagogías antiautoritarias; Jean Piaget; Lev Semiónovich Vigotski; Burrhus Frederic Skinner y la tecnología de la enseñanza; Célestin Freinet y la cooperación educativa; Ivan Illich y la desescolarización; Basil Bernstein y la sociología de la educación y Paulo Freire y la educación liberadora integran esta revisión panorámica de las teorías de la educación en el siglo XX. |
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| Fysisk beskrivelse: | 360 p. |
| ISBN: | 84-7827-256-9 978-84-7827-256-3 |