Qué hace la computadora con nuestros hijos /
Reflexión acerca de los procesos de elaboración, comunicación y aprendizaje del conocimiento, en relación con la utilización de las nuevas tecnologías interactivas y de la comunicación por parte de los niños. El autor explica que las características de interactividad de la computadora exigen ejercic...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
Buenos Aires, Argentina :
Fondo de Cultura Económica,
2000, c2000
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| Edice: | (Sección de Obras de Educación y Pedagogía)
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| Témata: | |
| Tagy: |
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MARC
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| 100 | |a Antinucci, Francesco |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Qué hace la computadora con nuestros hijos / |c F. Antinucci ; tr. por Jaime Arrambide. |
| 264 | 4 | |a Buenos Aires, Argentina : |b Fondo de Cultura Económica, |c 2000, c2000 | |
| 300 | |a 136 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 440 | 1 | |a (Sección de Obras de Educación y Pedagogía) | |
| 500 | |a Traducción de: Computer per un figlio. Giocare, apprendere, creare | ||
| 520 | |a Reflexión acerca de los procesos de elaboración, comunicación y aprendizaje del conocimiento, en relación con la utilización de las nuevas tecnologías interactivas y de la comunicación por parte de los niños. El autor explica que las características de interactividad de la computadora exigen ejercicios motores y cognoscitivos y promueven nuevas formas de socialización. Así, Antinucci muestra a los juegos, el hipertexto y la realiad virtual como instrumentos poderosos destinados a alentar y facilitar el aprendizaje y la creatividad de los niños. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Niños | ||
| 650 | |a Receptores | ||
| 650 | |a Interacción Hombre-Máquina | ||
| 650 | |a Interacción Comunicativa | ||
| 650 | |a Recepción y Apropiación de la Comunicación | ||
| 650 | |a Proceso de Comunicación | ||
| 650 | |a Aprendizaje | ||
| 650 | |a Creatividad | ||
| 650 | |a Juegos | ||
| 650 | |a Psicología Cognitiva | ||
| 650 | |a Comunicación Educativa | ||
| 650 | |a Realidad Virtual | ||
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| 650 | |a Tecnologías de Comunicación e Información - |x Aspectos Psicológicos | ||
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