La nueva escuela : dirección, liderazgo y gestión escolar /
Reivindicación de la supervisión escolar, vista como un liderazgo promotor de la acción colectiva en proyectos educativos compartidos y como una actividad primordial en la tarea de mejorar la calidad de la educación. Dividida en dos tomos, la obra está centrada inicialmente en la labor de los direct...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
México :
Paidós,
2003, c2001
|
| Col·lecció: | (Maestros y Enseñanza ;
7, 8) |
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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MARC
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 371. 2013 |b ELI | ||
| 100 | |a Elizondo Huerta, Aurora |e (coord.) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a La nueva escuela : |b dirección, liderazgo y gestión escolar / |c Coord. y pról. de A. Elizondo Huerta. |
| 264 | 4 | |a México : |b Paidós, |c 2003, c2001 | |
| 300 | |a 2 v. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Maestros y Enseñanza ; |v 7, 8) | |
| 520 | |a Reivindicación de la supervisión escolar, vista como un liderazgo promotor de la acción colectiva en proyectos educativos compartidos y como una actividad primordial en la tarea de mejorar la calidad de la educación. Dividida en dos tomos, la obra está centrada inicialmente en la labor de los directivos escolares, con hincapié en el liderazgo, la planeación, la evaluación, el trabajo colegiado y la relación escuela-comunidad, mientras que el segundo volumen ha sido dedicado a la coordinación de grupos de docentes. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Supervisión Escolar - |z México | ||
| 650 | |a Asesoramiento | ||
| 650 | |a Instituciones Educativas - |x Leyes y Reglamentos | ||
| 650 | |a Liderazgo | ||
| 650 | |a Evaluación Educativa | ||
| 650 | |a Comunidad y Escuela | ||
| 650 | |a Sociología de la Educación | ||
| 650 | |a Administración Educativa | ||
| 650 | |a Educación - |z México | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
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