Evaluación y exclusión en la enseñanza universitaria /
Análisis crítico de la evaluación educativa de las instituciones de educación superior, vista como medio que ha propiciado cambios en las jerarquías del saber y una inclinación hacia el desarrollo de determinadas áreas del conocimiento (útil y práctico) en detrimento de otras (las ciencias sociales...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | espagnol |
| Publié: |
México :
Paidós,
2001, c2001
|
| Collection: | (Paidós Educador ;
159) |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Résumé: | Análisis crítico de la evaluación educativa de las instituciones de educación superior, vista como medio que ha propiciado cambios en las jerarquías del saber y una inclinación hacia el desarrollo de determinadas áreas del conocimiento (útil y práctico) en detrimento de otras (las ciencias sociales y las humanidades), acorde con propuestas políticas neoliberales y globalizadoras. Ante lo que la autora nombra como una transgresión de los principios de autonomía universitaria y libertad de cátedra, plantea una defensa y una propuesta de autoevaluación, desarrollada a partir de su conocimiento de ciertas universidades públicas de América Latina. |
|---|---|
| Description matérielle: | 191 p. |
| ISBN: | 968-853-465-X |