Instrumentos psicológicos : la educación desde una perspectiva sociocultural /
Exposición general de la teoría sociocultural del desarrollo cognitivo formulada por el psicólogo ruso Lev S. Vigotski y particular del concepto de "instrumentos psicológicos", recursos culturales simbólicos que permiten dominar funciones psicológicas como la memoria, la percepción y la atención de...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
Barcelona, España :
Paidós,
2000, c2000
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| シリーズ: | (Cognición y Desarrollo Humano ;
37) |
| 主題: | |
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| 要約: | Exposición general de la teoría sociocultural del desarrollo cognitivo formulada por el psicólogo ruso Lev S. Vigotski y particular del concepto de "instrumentos psicológicos", recursos culturales simbólicos que permiten dominar funciones psicológicas como la memoria, la percepción y la atención de manera que sean adecuadas al marco cultural. Kozulin explica la utilidad que los instrumentos psicológicos poseen para el análisis de las diferencias interculturales y el desarrollo de estrategias que faciliten la enseñanza a niños procedentes de otras culturas. |
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| 記述事項: | Traducción de: Psychological Tools |
| 物理的記述: | 205 p. |
| ISBN: | 84-493-0902-6 |