Paradigmas en psicología de la educación /
Exposición introductoria a cinco paradigmas de la psicología educativa. Los modelos conductista, humanista, cognitivo, constructivista psicogenético (piagetiano) y el sociocultural (vigotskiano), que el autor considera como los más importantes de la disciplina, son descritos con sus rasgos teóricos,...
Guardado en:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
México :
Paidós,
2000, c1998
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| Serier: | (Paidós Educador ;
131) |
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| 100 | |a Hernández Rojas, Gerardo |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Paradigmas en psicología de la educación / |c G. Hernández Rojas. |
| 264 | 4 | |a México : |b Paidós, |c 2000, c1998 | |
| 300 | |a 267 p. | ||
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| 440 | 1 | |a (Paidós Educador ; |v 131) | |
| 500 | |a Traducción de: The New Handbook of Teacher Evaluation: Assessing Elementary and Secondary School Teachers | ||
| 520 | |a Exposición introductoria a cinco paradigmas de la psicología educativa. Los modelos conductista, humanista, cognitivo, constructivista psicogenético (piagetiano) y el sociocultural (vigotskiano), que el autor considera como los más importantes de la disciplina, son descritos con sus rasgos teóricos, epistemológicos y metodológicos que les caracterizan y distinguen. | ||
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| 650 | |a Psicología Educativa - |x Teoría | ||
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