El constructivismo en el aula /
Contenido: Los profesores y la concepción constructivista; Disponibilidad para el aprendizaje y sentido del aprendizaje; Un punto de partida para el aprendizaje de nuevos contenidos: los conocimientos previos; ¿Qué hace que el alumno y la alumna aprendan los contenidos escolares? La naturaleza activ...
Guardado en:
| Andre forfattere: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Barcelona, España :
Graó,
1999, c1999
|
| Udgivelse: | 11a edición |
| Serier: | (Pedagógica. Teoría y Práctica ;
111) |
| Fag: | |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
| Summary: | Contenido: Los profesores y la concepción constructivista; Disponibilidad para el aprendizaje y sentido del aprendizaje; Un punto de partida para el aprendizaje de nuevos contenidos: los conocimientos previos; ¿Qué hace que el alumno y la alumna aprendan los contenidos escolares? La naturaleza activa y constructiva del conocimiento; Enseñar: crear Zonas de Desarrollo Próximo e intervenir en ellas; Los enfoques didácticos; La evaluación del aprendizaje en el currículum escolar: una perspectiva constructivista. |
|---|---|
| Fysisk beskrivelse: | 183 p. |
| ISBN: | 84-7827-156-2 |