Trastornos de la lengua escrita /
Obra en que se explican y se ofrece el diseño de de prácticas educativas para la enseñanza-aprendizaje del lenguaje escrito (tanto lectura como escritura). Asimismo, se explican los elementospara la interpretación, diagnóstico e intervención, preventiva y correctiva, de las dificultades que se puede...
I tiakina i:
| Ētahi atu kaituhi: | |
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| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Barcelona, España :
Universidad de Barcelona,
1998, c1998
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| Rangatū: | (Textos Docentes ; Texto-Guía)
124. |
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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| Tau karanga: |
372. 63 TRA
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| Ejemplar 0500034730 |
Disponible
Préstamo 7 días a 90
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Kohinga:
Colección General
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Ngā tuhipoka:
Ubicar en Nivel 1 Área de Colección General
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