Calidad de la enseñanza e investigación-acción /
A lo largo de esta obra se cuestiona el mejoramiento de la enseñanza como un discurso retórico ajeno a la educación, en que la "calidad" es medida y evaluada a través de cifras estadísticas. Es por eso que este libro tiene como objetivo reconstruir la imagen de la enseñanza como una profesión reflex...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Lingua castelá |
| Publicado: |
Sevilla, España :
Díada,
1998, c1998
|
| Edición: | 3a edición |
| Series: | (Investigación y Enseñanza. Fundamentos ;
3) |
| Temas: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 371. 2 |b CAR | ||
| 100 | |a Carr, Wilfred |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Calidad de la enseñanza e investigación-acción / |c W. Carr ; tr. por Pablo Manzano Bernárdez. |
| 250 | |a 3a edición |b revisada | ||
| 264 | 4 | |a Sevilla, España : |b Díada, |c 1998, c1998 | |
| 300 | |a 190 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Investigación y Enseñanza. |p Fundamentos ; |v 3) | |
| 500 | |a Traducción de: Quality in teaching | ||
| 520 | |a A lo largo de esta obra se cuestiona el mejoramiento de la enseñanza como un discurso retórico ajeno a la educación, en que la "calidad" es medida y evaluada a través de cifras estadísticas. Es por eso que este libro tiene como objetivo reconstruir la imagen de la enseñanza como una profesión reflexiva, en la cual los valores profesionales, el conocimiento y la práctica están íntimamente ligados, y en conjunto redundan en la calidad. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Objetivo Educativo | ||
| 650 | |a Currículo | ||
| 650 | |a Formación y Capacitación de Profesores | ||
| 650 | |a Calidad de la Educación | ||
| 650 | |a Administración Educativa | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
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