Calidad de la enseñanza e investigación-acción /

A lo largo de esta obra se cuestiona el mejoramiento de la enseñanza como un discurso retórico ajeno a la educación, en que la "calidad" es medida y evaluada a través de cifras estadísticas. Es por eso que este libro tiene como objetivo reconstruir la imagen de la enseñanza como una profesión reflex...

Descripció completa

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Carr, Wilfred (autor)
Format: Llibre
Idioma:espanyol
Publicat: Sevilla, España : Díada, 1998, c1998
Edició:3a edición
Col·lecció:(Investigación y Enseñanza. Fundamentos ; 3)
Matèries:
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MARC

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100 |a Carr, Wilfred  |e (autor) 
245 1 0 |a Calidad de la enseñanza e investigación-acción /  |c W. Carr ; tr. por Pablo Manzano Bernárdez. 
250 |a 3a edición  |b revisada 
264 4 |a Sevilla, España :  |b Díada,  |c 1998, c1998 
300 |a 190 p. 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontenido 
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440 1 |a (Investigación y Enseñanza.  |p Fundamentos ;  |v 3) 
500 |a Traducción de: Quality in teaching 
520 |a A lo largo de esta obra se cuestiona el mejoramiento de la enseñanza como un discurso retórico ajeno a la educación, en que la "calidad" es medida y evaluada a través de cifras estadísticas. Es por eso que este libro tiene como objetivo reconstruir la imagen de la enseñanza como una profesión reflexiva, en la cual los valores profesionales, el conocimiento y la práctica están íntimamente ligados, y en conjunto redundan en la calidad. 
649 |a XX 
650 |a Objetivo Educativo 
650 |a Currículo 
650 |a Formación y Capacitación de Profesores 
650 |a Calidad de la Educación 
650 |a Administración Educativa 
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