Education / technology / power : educational computing as a social practice /

Se recogen reflexiones en torno a la tecnología computacional en relación con la educación, más allá de cuestiones de eficiencia instruccional y hacia los orígenes e implicaciones sociopolíticas de las prácticas de computación.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bromley, Hank (ed.)
Otros autores: Apple, Michael W. (edición) (edición)
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: Nueva York, EUA : State University of New York, 1998, c1998
Colección:(Suny Series, Frontiers in Education)
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371. 334 BRO
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Colección:
Colección General
Notas:
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