Teoría del curriculum y escolarización /
El autor expone aquí cómo se ha desarrollado el concepto de curriculum y explica la forma en que los fines, el contenido y los procesos educativos, están insertos en circunstancias históricas, sociales, políticas y económicas. Analiza luego cinco grandes períodos de la historia educativa, con las pr...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Madrid, España :
Morata,
1992, c1992
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| Col·lecció: | (Pedagogía)
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| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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