Teoría del curriculum y escolarización /
El autor expone aquí cómo se ha desarrollado el concepto de curriculum y explica la forma en que los fines, el contenido y los procesos educativos, están insertos en circunstancias históricas, sociales, políticas y económicas. Analiza luego cinco grandes períodos de la historia educativa, con las pr...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | ספר |
| שפה: | ספרדית |
| יצא לאור: |
Madrid, España :
Morata,
1992, c1992
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| סדרה: | (Pedagogía)
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| נושאים: | |
| תגים: |
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| סיכום: | El autor expone aquí cómo se ha desarrollado el concepto de curriculum y explica la forma en que los fines, el contenido y los procesos educativos, están insertos en circunstancias históricas, sociales, políticas y económicas. Analiza luego cinco grandes períodos de la historia educativa, con las propuestas curriculares que han implicado. |
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| תאור פריט: | Traducción de: Between Education and Schooling: Outlines of a Diachronic Curriculum Theory |
| תיאור פיזי: | 127 p. |
| ISBN: | 84-7112-362-2 |