Teorías cognitivas del aprendizaje /
Análisis crítico de las principales teorías del aprendizaje surgidas desde la perspectiva de la psicología cognitiva; aborda las teorías clásicas planteadas por la psicología cognitiva europea, así como las más recientes, fundamentadas en la analogía entre la mente humana y una computadora. Dejando...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Edició: | 3a edición |
| Col·lecció: | (Psicología. Manuales)
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| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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MARC
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| 245 | 1 | 0 | |a Teorías cognitivas del aprendizaje / |c J.I. Pozo Municio. |
| 250 | |a 3a edición | ||
| 264 | |a Madrid, España : |b Morata, |c 1994 | ||
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| 440 | 1 | |a (Psicología. |p Manuales) | |
| 520 | |a Análisis crítico de las principales teorías del aprendizaje surgidas desde la perspectiva de la psicología cognitiva; aborda las teorías clásicas planteadas por la psicología cognitiva europea, así como las más recientes, fundamentadas en la analogía entre la mente humana y una computadora. Dejando atrás la perspectiva conductista del aprendizaje, el autor se pregunta si el procesamiento de información es un programa progresivo con respecto al conductismo, o si ambos enfoques constituyen dos programas distintos. La obra plantea también situaciones de instrucción en las que se requiere adquisición de conocimientos científicos. | ||
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| 650 | |a Desarrollo Cognoscitivo | ||
| 650 | |a Desarrollo Cognoscitivo | ||
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