Teorías cognitivas del aprendizaje /
Análisis crítico de las principales teorías del aprendizaje surgidas desde la perspectiva de la psicología cognitiva; aborda las teorías clásicas planteadas por la psicología cognitiva europea, así como las más recientes, fundamentadas en la analogía entre la mente humana y una computadora. Dejando...
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| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Книга |
| Мова: | Іспанська |
| Редагування: | 3a edición |
| Серія: | (Psicología. Manuales)
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| Предмети: | |
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| Резюме: | Análisis crítico de las principales teorías del aprendizaje surgidas desde la perspectiva de la psicología cognitiva; aborda las teorías clásicas planteadas por la psicología cognitiva europea, así como las más recientes, fundamentadas en la analogía entre la mente humana y una computadora. Dejando atrás la perspectiva conductista del aprendizaje, el autor se pregunta si el procesamiento de información es un programa progresivo con respecto al conductismo, o si ambos enfoques constituyen dos programas distintos. La obra plantea también situaciones de instrucción en las que se requiere adquisición de conocimientos científicos. |
|---|---|
| Фізичний опис: | 286 p. |
| ISBN: | 84-7112-335-5 |