Cultural Action for Freedom /
El autor demuestra, desde las implicaciones surgidas en los procesos de alfabetización de adultos y centrado en procesos de lectoescritura en países subdesarrollados, que la educacion es accion cultural para la libertad, por ser ésta un acto de conocimiento de la realidad y no de memorización. Tradu...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
Cambridge, EUA :
Harvard University, Center for the Study of Development and Social Change,
1974, 1970
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| Edición: | 3a edición |
| Colección: | (Harvard Educational Review. Monograph Series ;
1) |
| Temas: | |
| Etiquetas: |
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| Resumen: | El autor demuestra, desde las implicaciones surgidas en los procesos de alfabetización de adultos y centrado en procesos de lectoescritura en países subdesarrollados, que la educacion es accion cultural para la libertad, por ser ésta un acto de conocimiento de la realidad y no de memorización. Traducción al inglés de este trabajo de Paulo Freire, aparecida originalmente en los números de Harvard Educational Review de mayo y agosto de 1970. |
|---|---|
| Notas: | Traducción de: Ação cultural para a liberdade |
| Descripción física: | VIII, 55 p. |