La Escuela Infantil: Acción y Participación /
"La escuela infantil es un lugar de acción y coparticipación donde se opera un acuerdo negociado entre el niño y el adulto. Las reflexiones aquí contenidas parten de un amplio repertorio de casos y anécdotas sobre los escuela infantil, desde el juego y la exploración de uno mismo y del entorno hasta...
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| 1. Verfasser: | |
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanisch |
| Schriftenreihe: | (Papeles de Pedagogía ;
9) |
| Schlagworte: | |
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| 100 | |a Molina, Lurdes |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a La Escuela Infantil: Acción y Participación / |c L. Molina, N. Jiménez. |
| 264 | |a Barcelona, España : |b Paidós, |c 1992 | ||
| 300 | |a 311 p. | ||
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| 440 | 1 | |a (Papeles de Pedagogía ; |v 9) | |
| 520 | |a "La escuela infantil es un lugar de acción y coparticipación donde se opera un acuerdo negociado entre el niño y el adulto. Las reflexiones aquí contenidas parten de un amplio repertorio de casos y anécdotas sobre los escuela infantil, desde el juego y la exploración de uno mismo y del entorno hasta la satisfacción de las necesidades básicas: comida, repo -so, vestirse y desnudarse,, control de esfínteres... El libro constituye una herramienta para el educador y la educadora que tratan de entender un poco mejor el lenguaje, las demandas y las reacciones de los pequeños". | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Niños | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Educación Primaria | ||
| 650 | |a Sociología de la Educación | ||
| 700 | |a Jiménez, Nuria |e (autor) | ||
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