Por un aprendizaje constructivista de las ciencias : propuesta didáctica para el ciclo superior de básica /
Obra en que se propone una metodología para la enseñanza de la ciencia a adolescentes (once a trece años), con base en la participación activa, tanto de los profesores como de los alumnos, con el objetivo final de generar competencias de aprendizaje y de solución de problemas. Se busca que las clase...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
Madrid, España :
Visor,
1984, c1984
|
| シリーズ: | (Aprendizaje Visor ;
20) |
| 主題: | |
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| 264 | 4 | |a Madrid, España : |b Visor, |c 1984, c1984 | |
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| 440 | 1 | |a (Aprendizaje Visor ; |v 20) | |
| 520 | |a Obra en que se propone una metodología para la enseñanza de la ciencia a adolescentes (once a trece años), con base en la participación activa, tanto de los profesores como de los alumnos, con el objetivo final de generar competencias de aprendizaje y de solución de problemas. Se busca que las clases estén basadas, por lo tanto, en la realidad y la vida cotidiana. | ||
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| 650 | |a Ciencia - |x Estudio y Enseñanza - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Constructivismo - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Aprendizaje Significativo | ||
| 650 | |a Competencias (Educación) - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Metodología Educativa - |x Tema Principal | ||
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