Toward the Thinking Curriculum: Current Cognitive Research /
Contenido: Repaso sobre un currículum cognitivo; Instrucción para la lectura autoregulada; Optimización de la práctica a través de la lectura comprensiva; La enseñanza de conceptos matemáticos; La enseñanza de la solución de problemas; Composición en escritura: una aproximación sociocognitiva; La en...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Ētahi atu kaituhi: | |
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Ingarihi |
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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MARC
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ING | ||
| 082 | |a 153. |b RES | ||
| 100 | |a Resnick, Lauren B. |e (comp.) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Toward the Thinking Curriculum: |b Current Cognitive Research / |c L.B. Resnick, L.E. Klopfer. |
| 264 | |a Alexandria, EUA : |b Association for Supervision and Curriculum Development, |c 1989 | ||
| 300 | |a 221 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a Contenido: Repaso sobre un currículum cognitivo; Instrucción para la lectura autoregulada; Optimización de la práctica a través de la lectura comprensiva; La enseñanza de conceptos matemáticos; La enseñanza de la solución de problemas; Composición en escritura: una aproximación sociocognitiva; La enseñanza de la ciencia para la comprensión; Razonamiento científico: implicaciones en la enseñanza computarizada; Investigación cognitiva y en la enseñanza. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Desarrollo Cognoscitivo | ||
| 650 | |a Desarrollo Cognoscitivo | ||
| 700 | |a Klopfer, Leopold E. |e (compilación) | ||
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