Podobne knjige/članki: Ya tengo al niño en mi salón, y ahora que hago. Cinco años de investigación sobre la integración educativa en México.
- Características de la escuela que atiende a niños y niñas con necesidades educativas especiales. Integración educativa y el personal de educación especial. Principales funciones del psicólogo y del trabajador social.
- La detección y la intervención temprana : el primer paso. Educación inicial. El papel de las educadoras en la detección y atención de los niños con necesidades educativas especiales. Educación preescolar.
- La escuela primaria una posibilidad para la integración. Educación primaria. Integrar en secundaria es integrar para el futuro. Educación secundaria.
- Integración educativa y el personal de educación especial. Principales funciones del maestro de comunicación y del maestro de apoyo. ¿Cómo identificar las necesidades educativas especiales?.
- "No empiecen sin mí". Educación inicial. "Yo también puedo". Educación preescolar.
- "Enseñanos a todos". Educación primaria. "Aquí sigo". Educación secundaria.
Tema: Educación del niño
- Tres motivaciones en el niño venezolano y sus aplicaciones en la enseñanza primaria 2a. etapa.
- Guía de padres del programa de desarrollo del niño de 0-2 años a través de padres de familia y miembros de la comunidad.
- Guía de padres del programa de desarrollo del niño de 2-4 años a través de padres de familia y miembros de la comunidad.
- Guía de padres del programa de desarrollo del niño de 4-6 años a través de padres de familia y miembros de la comunidad.
- Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño.
- Programa de desarrollo para el niño de 2-4 años de edad.
Tema: Necesidades educativas
- Determinación de necesidades de formación profesional : metodología y manual.
- The university and the needs of comtemporary society.
- Retos nacionales e internacionales a la educación Peruana.
- Necesidades básicas de aprendizaje : estrategias de acción.
- Education in the forming of American society.
- Nuevas metas en la reforma educativa.
Avtor: México. Secretaría de Educación Pública. Dirección General de Investigación Educativa
- "No empiecen sin mí". Educación inicial. "Yo también puedo". Educación preescolar.
- "Enseñanos a todos". Educación primaria. "Aquí sigo". Educación secundaria.
- La detección y la intervención temprana : el primer paso. Educación inicial. El papel de las educadoras en la detección y atención de los niños con necesidades educativas especiales. Educación preescolar.
- La escuela primaria una posibilidad para la integración. Educación primaria. Integrar en secundaria es integrar para el futuro. Educación secundaria.
- Características de la escuela que atiende a niños y niñas con necesidades educativas especiales. Integración educativa y el personal de educación especial. Principales funciones del psicólogo y del trabajador social.
- Integración educativa y el personal de educación especial. Principales funciones del maestro de comunicación y del maestro de apoyo. ¿Cómo identificar las necesidades educativas especiales?.