Augmented Reality and Virtual Reality in Special Education /
Contiene: 1) Entornos de aprendizaje digital: la creación de la realidad aumentada y la realidad virtual en aplicaciones educativas; 2) El papel de las tecnologías de realidad aumentada y realidad virtual en la transformación del panorama educativo; 3= Fomentar el desarrollo de las habilidades socia...
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| Autor principal: | |
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| Otros autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
Hoboken, EUA :
Wiley,
2024, c2024
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Ver documento en línea |
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| Resumen: | Contiene: 1) Entornos de aprendizaje digital: la creación de la realidad aumentada y la realidad virtual en aplicaciones educativas; 2) El papel de las tecnologías de realidad aumentada y realidad virtual en la transformación del panorama educativo; 3= Fomentar el desarrollo de las habilidades sociales mediante la realidad aumentada (RA) y la realidad virtual (RV) en la educación especial; 4) La promesa del aprendizaje inmersivo: el potencial educativo de la realidad aumentada y la realidad virtual; 5) La influencia de la realidad aumentada y la realidad virtual en la educación especial en la India; 6) Exploración del potencial sin explotar del metaverso en la educación especial: un análisis exhaustivo de las aplicaciones y la integración de la IA; 7) Fomentar e integrar experiencias de realidad aumentada y realidad virtual para personas con trastornos del espectro autista; 8) El impacto de la RA y la RV en el proceso de aprendizaje de los niños con dislexia; 9) Una experiencia inmersiva en la educación de niños con necesidades especiales mediante el uso de la plataforma del metaverso; 10) Cuestiones de privacidad y seguridad relacionadas con la realidad aumentada y la realidad virtual: una revisión sistemática. |
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| Descripción física: | 1 libro electrónico en línea (XV, 235 p.) 1 recurso en línea |
| Público: | Wiley 2026 EEnlace Departamento de Electrónica, Sistemas e Informática |
| ISBN: | 9781394167579 |
| Acceso: | Licencias ilimitadas |