Diseño de una estrategia de intervención para fomentar Cultura de Paz en el futbol universitario /

Esta investigación analiza las manifestaciones de violencia en los torneos internos de fútbol del ITESO, sus causas y consecuencias, así como el potencial del deporte como herramienta para la construcción de paz. Desde un enfoque cualitativo, se desarrolló un proceso colaborativo con diversos actore...

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Auteur principal: Gutiérrez García, Luis Alberto (autor)
Format: Thèse Livre
Langue:espagnol
Publié: Guadalajara, México : edición de autor, 2025
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MARC

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245 1 0 |a Diseño de una estrategia de intervención para fomentar Cultura de Paz en el futbol universitario /  |c L.A. Gutiérrez García. 
264 1 |a Guadalajara, México :  |b edición de autor,  |c 2025 
300 |a 1 tesis electrónica en línea (151 p.) 
300 |a 1 recurso en línea 
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337 |a computadora  |b c  |2 rdamedio 
338 |a recurso en línea  |b cr  |2 rdasoporte 
502 |a ITESO Tesis de Maestría en Derechos Humanos y Paz 
520 |a Esta investigación analiza las manifestaciones de violencia en los torneos internos de fútbol del ITESO, sus causas y consecuencias, así como el potencial del deporte como herramienta para la construcción de paz. Desde un enfoque cualitativo, se desarrolló un proceso colaborativo con diversos actores involucrados, para la elaboración de un diagnóstico de la situación, donde se identificaron comportamientos violentos normalizados y prácticas que promueven una cultura de paz. Como resultado, se creó la estrategia “Transformación en Juego”, que propone acciones formativas, ajustes organizativos y mecanismos de corresponsabilidad, para posicionar al fútbol como un espacio para el diálogo, la formación en valores y la prevención de violencias dentro del entorno universitario. 
649 |a XX 
650 |a Alumnos -  |x Condiciones Sociales y Culturales 
650 |a ITESO -  |x Tema Principal 
650 |a Futbol -  |x Aspectos Sociales y Culturales -  |x Tema Principal 
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856 4 0 |u https://hdl.handle.net/11117/11667  |y Ver documento en línea 
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920 |a Electrónicos - Tesis del ITESO en Línea 
930 |a Repositorio Institucional 
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