Modelo de escalera de la comunicación asertiva, los escalones que previenen la deserción escolar /
Este trabajo de investigación da cuenta de la intervención psicopedagógica realizada por el autor en una escuela secundaria de Zapotlanejo Jalisco, municipio que pertenece al Area Metropolitana de Guadalajara. A través de la aplicación del modelo de comunicación asertiva, se buscó contrarrestar la d...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
España :
Letrame,
2024, c2024
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| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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MARC
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| 020 | |a 978-84-1068-166-8 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 373. 72352 |b LOP | ||
| 100 | |a López Osuna, Skary Armando |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Modelo de escalera de la comunicación asertiva, los escalones que previenen la deserción escolar / |c S.A. López Osuna. |
| 264 | 4 | |a España : |b Letrame, |c 2024, c2024 | |
| 300 | |a 442 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a Este trabajo de investigación da cuenta de la intervención psicopedagógica realizada por el autor en una escuela secundaria de Zapotlanejo Jalisco, municipio que pertenece al Area Metropolitana de Guadalajara. A través de la aplicación del modelo de comunicación asertiva, se buscó contrarrestar la deserción y el abandono escolar, promoviendo dentro de un grupo de alumnos, la modificación de actitudes y la toma de decisiones más eficaces, en aras de una mejor convivencia escolar. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Asertividad | ||
| 650 | |a Comunicación Personal | ||
| 650 | |a Deserción Escolar - |z Zapotlanejo, Jalisco - |x Tema Principal | ||
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