El autoconocimiento como estrategia de autocuidado en mujeres en edad reproductiva : el paso del introyecto a la aceptación incondicional /
El texto describe una intervención en forma de taller de ocho sesiones con diez mujeres en edad reproductiva, cuyo objetivo fue reconectarlas con sus necesidades a través de su ciclo menstrual. Las participantes desarrollaron estrategias de autocuidado, al tiempo que dejaron de complacer exigencias...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | Tesis ספר |
| שפה: | ספרדית |
| יצא לאור: |
Guadalajara, México :
edición de autor,
2023
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Ver documento en línea |
| תגים: |
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MARC
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
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| 100 | |a Sánchez Sol, Verónica |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a El autoconocimiento como estrategia de autocuidado en mujeres en edad reproductiva : |b el paso del introyecto a la aceptación incondicional / |c V. Sánchez Sol. |
| 264 | 1 | |a Guadalajara, México : |b edición de autor, |c 2023 | |
| 300 | |a 1 tesis electrónica en línea (148 p.) | ||
| 300 | |a 1 recurso en línea | ||
| 336 | |a datos para computadora |b cod |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a computadora |b c |2 rdamedio | ||
| 338 | |a recurso en línea |b cr |2 rdasoporte | ||
| 502 | |a ITESO Tesis de Maestría en Desarrollo Humano | ||
| 520 | |a El texto describe una intervención en forma de taller de ocho sesiones con diez mujeres en edad reproductiva, cuyo objetivo fue reconectarlas con sus necesidades a través de su ciclo menstrual. Las participantes desarrollaron estrategias de autocuidado, al tiempo que dejaron de complacer exigencias sociales y se enfocaron en su ser femenino para atender mejor sus necesidades personales. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Mujeres - |x Condiciones Psicológicas - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Mujeres - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Mujeres - |x Cuidado e Higiene - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Menstruación - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Maternidad | ||
| 650 | |a Roles de Género | ||
| 650 | |a Enfoque Centrado en la Persona | ||
| 650 | |a Manejo de Sentimientos | ||
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