Un viaje por las escuelas secundarias de Latinoamérica : políticas y estrategias para la concreción del derecho a la educación en contextos de desigualdad y exclusión /
Contiene: 1) Reflexiones teóricas para pensar el derecho a la educación en Latinoamérica; 2) Avances y pendientes en el acceso, la permanencia y la graduación de los estudiantes de nivel medio en Latinoamérica; 3) Sobre los estudiantes, sus condiciones de vida y sus trayectorias escolares; 4) Provee...
Guardado en:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Rosario, Argentina :
Homo Sapiens,
2020, c2020
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| Fag: | |
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| 100 | |a García, Pablo Daniel |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a Un viaje por las escuelas secundarias de Latinoamérica : |b políticas y estrategias para la concreción del derecho a la educación en contextos de desigualdad y exclusión / |c P.D. García. |
| 264 | 4 | |a Rosario, Argentina : |b Homo Sapiens, |c 2020, c2020 | |
| 300 | |a 277 p. | ||
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| 520 | |a Contiene: 1) Reflexiones teóricas para pensar el derecho a la educación en Latinoamérica; 2) Avances y pendientes en el acceso, la permanencia y la graduación de los estudiantes de nivel medio en Latinoamérica; 3) Sobre los estudiantes, sus condiciones de vida y sus trayectorias escolares; 4) Proveer. Estrategias para compensar las desigualdades; 5) Enseñar. Crear clases donde todos puedan aprender; 6) Acompañar. Andamiar las historias y las trayectorias; 7) Gestionar. Abrir la escuela a todos; 8) Intervenciones Ad Hoc. Acciones situadas y fuera de agenda; Conclusiones. Algunas ideas para pensar nuevas políticas educativas para garantizar el derecho a la educación para todos en Latinoamérica. | ||
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| 650 | |a Derecho a la Educación - |z Latinoamérica | ||
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