Mastering English through Global Debate /
Manual dirigido a estudiantes del inglés como lengua extranjera de nivel avanzado y profesional, diseñado para facilitar el aprendizaje del idioma a partir del desarrollo de habilidades de argumentación y debate acerca de temas contemporáneos. Se proponen los siguientes temas como ejercicios de refl...
Salvato in:
| Altri autori: | , |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | inglese |
| Pubblicazione: |
Washington, EUA :
Georgetown University,
2014, c2014
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| Serie: | (Mastering Languages through Global Debate)
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Ver documento en línea |
| Tags: |
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MARC
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|---|---|---|---|
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| 005 | 20251023000000.0 | ||
| 009 | 20260310132413.411 | ||
| 022 | |a 9781626161436 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ING | ||
| 082 | |a 425. |b MAS | ||
| 245 | 0 | 0 | |a Mastering English through Global Debate / |c E. Talalakina et al. ; pról. de D.E. Davidson. |
| 264 | 4 | |a Washington, EUA : |b Georgetown University, |c 2014, c2014 | |
| 264 | 2 | |a Cartagena, España : |b Odilo [distribución], |c 2023 | |
| 300 | |a 1 libro electrónico en línea (192 p.) | ||
| 300 | |a 1 recurso en línea | ||
| 336 | |a datos para computadora |b cod |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a computadora |b c |2 rdamedio | ||
| 338 | |a recurso en línea |b cr |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Mastering Languages through Global Debate) | |
| 506 | 1 | |a 1 licencia | |
| 520 | |a Manual dirigido a estudiantes del inglés como lengua extranjera de nivel avanzado y profesional, diseñado para facilitar el aprendizaje del idioma a partir del desarrollo de habilidades de argumentación y debate acerca de temas contemporáneos. Se proponen los siguientes temas como ejercicios de reflexión: conservación ambiental vs. crecimiento económico, intervencionismo vs. aislacionismo, redistribución de la riqueza vs. autosuficiencia, seguridad vs. libertad, preservación cultural vs. diversidad, y educación vs. empirismo. | ||
| 521 | |a Odilo 2023 EEnlace Departamento de Lenguas | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Inglés como Lengua Extranjera - |x Estudio y Enseñanza - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Inglés - |x Estudio y Enseñanza - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Lenguas Extranjeras - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Lenguas - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Debates y el Arte de Discutir - |x Estudio y Enseñanza - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Argumentación - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Oratoria - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Competencia Lingüística | ||
| 650 | |a Competencia Comunicativa | ||
| 650 | |a Comunicación Oral - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Comunicación Escrita - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Lingüística | ||
| 700 | |a Talalakina, Ekaterina |e (autor) | ||
| 700 | |a Davidson, Dan E. |e (prólogo) | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://iteso-odilotk-es.ezproxy.iteso.mx/info/03489164 |y Ver documento en línea |
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