Comunicación y educación para la paz : voces de América Latina /
Diversos artículos que reúnen investigaciones que abordan la educación para la paz, la equidad y la justicia social en América Latina. La obra se divide en tres grandes grupos: el primero aborda bases filosóficas y éticas acerca de la educación para la paz; el segundo plantea estrategias de particip...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | , |
| Format: | Książka |
| Język: | hiszpański |
| Wydane: |
Bogotá, Colombia :
Universidad Santo Tomás,
2022, c2022
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
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MARC
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| 005 | 20250521000000.0 | ||
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| 020 | |a 978-958-782-541-1 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 370. 115 |b HER | ||
| 100 | |a Herrera Núñez, Yudi |e (edición y presentación) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Comunicación y educación para la paz : |b voces de América Latina / |c Ed. y presen. de Y. Herrera Núñez, R. Cruz Vadillo, J.A. Salinas Herrera. |
| 264 | 4 | |a Bogotá, Colombia : |b Universidad Santo Tomás, |c 2022, c2022 | |
| 300 | |a 320 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a Diversos artículos que reúnen investigaciones que abordan la educación para la paz, la equidad y la justicia social en América Latina. La obra se divide en tres grandes grupos: el primero aborda bases filosóficas y éticas acerca de la educación para la paz; el segundo plantea estrategias de participación democrática y promoción de la cultura de la paz a través de los medios de comunicación; el tercero presenta experiencias de inclusión de personas migrantes o con alguna discapacidad en espacios escolares. | ||
| 521 | |a FIL 2023 DIA | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Migrantes - |z Latinoamérica - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Discapacitados - |z Latinoamérica - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Estudiantes - |z Latinoamérica - |x Condiciones Sociales y Culturales - | ||
| 650 | |a Jóvenes - |z Latinoamérica - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Medios de Comunicación - |x Función Educativa-Cultural | ||
| 650 | |a Hogar y Escuela - |z Latinoamérica | ||
| 650 | |a Discapacidad - |z Latinoamérica |x Aspectos Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Participación Social - |z Latinoamérica | ||
| 650 | |a Diversidad Cultural - |z Latinoamérica | ||
| 650 | |a Integración Social - |z Latinoamérica | ||
| 650 | |a Empleo y Desempleo - |z Latinoamérica | ||
| 650 | |a Justicia e Injusticia - |z Latinoamérica | ||
| 650 | |a Igualdad y Desigualdad - |z Latinoamérica | ||
| 650 | |a Tomismo - |x Historia y Crítica | ||
| 650 | |a Etica - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Comunicación Educativa | ||
| 650 | |a Desarrollo Humano | ||
| 650 | |a Educación para la Paz - |z Latinoamérica - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación y Política - |z Latinoamérica | ||
| 650 | |a Educación Superior - |z Latinoamérica | ||
| 650 | |a Educación - |z Latinoamérica | ||
| 700 | |a Cruz Vadillo, Rodolfo |e (edición y presentación) | ||
| 700 | |a Salinas Herrera, José Aladier |e (edición y presentación) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
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