Imaginarios sobre los estudiantes en las políticas escolares : el nivel secundario en el “centro” y en la “periferia”.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Ver documento en línea |
| Etiquetas: |
Sin etiquetas, Sé el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Imaginarios sobre los estudiantes en las políticas escolares :
- Evolución de los modelos docentes personales, a través de la metáfora, de futuros profesores de Orientación educativa de secundaria.
- “Categorías nativas de política : reflexiones en torno a las representaciones de docentes de escuelas secundarias”.
- La intervención de los docentes de ciencias de educación secundaria en el proceso de la evaluación del aprendizaje : El caso de Perú.
- Influencia que ejercen la formación y el medio al conformar las concepciones sobre la naturaleza de la ciencia en profesores de ciencias de secundaria.
- Las teorías implícitas de enseñanza y aprendizaje de profesores de primaria y sus prácticas docentes.
- Escuela secundaria y nuevas dinámicas de escolarización : personalización de los vínculos en contextos escolares desiguales.