Hoppa till innehåll
Biblioteca Dr. Jorge Villalobos Padilla, SJ
Dirección de Información Académica
Opiniones y sugerencias
Minneslista :
0
exemplar
( Full )
Inloggning för organisationer
Språk
Inglés
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Opiniones y sugerencias
Minneslista :
0
exemplar
( Full )
Inloggning för organisationer
Språk
Inglés
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Página de inicio
Portal Biblioteca
Tesauro
Reservar espacios
Revistas
Aviso de privacidad
Alla fält
Titel
Upphov
Ämne
Hyllsignum
ISBN/ISSN
Tagg
Número de sistema
Sök
Avancerad
Cognitive strategy instruction...
Hänvisa
Skicka per e-post
Skriv ut
Exportera posten
Exportera till: RefWorks
Exportera till: EndNote
Exportera till: Zotero Web Library
Lägg till i favoriter
Permanent länk
Cognitive strategy instruction : that really improves childre´s academic performance.
Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphov:
Pressley, Michael
(autor)
Övriga upphov:
Woloshyn, Vera (autor)
(autor)
Materialtyp:
Bok
Språk:
engelska
Ämnen:
Enseñanza de la lectura
Pensamiento
Matemáticas
Estudio y enseñanza
Educación secundaria
Habilidades cognitivas
Educaciòn primaria
Resolución de problemaa
Taggar:
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
Exemplar
Beskrivning
Kommentarer
Liknande verk
Katalogiseringsuppgifter
Beskrivning
Fysisk beskrivning:
263 p.
ISSN:
1571290052
Liknande verk
Reading Instruction That Works : The Case for Balanced Teaching /
av: Pressley, Michael
Utgiven: (2006, c2006)
Sobre la lectura : una mirada de sentido común a la naturaleza del lenguaje y la ciencia de la lectura /
av: Goodman, Kenneth S.
Utgiven: (2015, c2015)
Comprensión lectora y memoria operativa : aspectos evolutivos e instruccionales /
Utgiven: (1999, c1999)
Improving Comprehension with Think-Aloud Strategies /
av: Wilhelm, Jeffrey D.
Utgiven: (2001, c2001)
Interaction of Media, Cognition and Learning /
av: Salomon, Gavriel
Utgiven: (1994, c1994)
© 2026 Catálogo Público de la Biblioteca V/F -- v.11.0