Los sentidos del ser alumno (a) en grupo de escuela primaria : un análisis multimodal.
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| Autor Principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Temas: | |
| Acceso en liña: | Ver documento en línea |
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 095 | |a REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA (PDF) |b 67/2015 | ||
| 100 | |a Naranjo, Gabriela |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 5 | |a Los sentidos del ser alumno (a) en grupo de escuela primaria : |b un análisis multimodal. |
| 264 | |a México : |b Consejo Mexicano de Investigación Educativa, |c 2015. | ||
| 300 | |a pp. 1055-1079. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Estudiantes | ||
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| 740 | |g vol. 20, no. 67, oct.-dic., 2015, pp. 1055-1079. |t Revista Mexicana de Investigación Educativa, | ||
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| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
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