Las identidades profesionales de los docentes principiantes desde la intencionalidad ética.
Guardado en:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Ukendt |
| Sprog: | spansk |
| Fag: | |
| Online adgang: | Ver documento en línea |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
MARC
| LEADER | 00000c**#a2200000ua#4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000532979 | ||
| 003 | DLC | ||
| 005 | 20260717000000.0 | ||
| 008 | 070912c^^^^9999^^^^r1^^^^^^^^0^^^^0spa^d | ||
| 009 | 20260717132306.181 | ||
| 022 | |a 14056666 | ||
| 035 | |a FCE 000077227 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a spa | ||
| 095 | |a REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA(PDF) |b 58/2013 | ||
| 100 | |a Monroy Segundo, Vianey |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 4 | |a Las identidades profesionales de los docentes principiantes desde la intencionalidad ética. |
| 264 | |a México : |b Consejo Mexicano de Investigación Educativa, |c 2013. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Docentes | ||
| 650 | |a Etica | ||
| 650 | |a Narrativa | ||
| 650 | |a Investigación cualitativa | ||
| 650 | |a Identidad profesional | ||
| 650 | |a México | ||
| 740 | |g vol. 18, no. 58, jul.-sept. 2013, pp. 789-810 |t Revista Mexicana de Investigación Educativa, | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.comie.org.mx/v1/revista/visualizador.php?articulo=ART58005&criterio=https://www.comie.org.mx/documentos/rmie/v18/n058/pdf/ART58005.pdf |y Ver documento en línea |
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Fondos Especiales | ||
| 905 | |a 133 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000532979 | ||