Estimando modelos de valor agregado : Evidencias sobre la eficacia de los maestros de las escuelas municipales de São Paulo.

Documenti analoghi

• Agregar o no agregar valor contextual en lenguaje : un estudio de caso instrumental en dos establecimientos chilenos de educación media.
  di: Muñoz Chereau, Bernardita
• Magisterio y sentido de eficacia.
  di: Weitzner, Esther
• Desarrollo de un enfoque sistémico para evaluar la docencia y fomentar una enseñanza eficaz.
  di: Darling-Hammond, Linda
• Combinación de mediciones de la práctica y el desempeño docente : consideraciones técnicas y conceptuales para la evaluación docente.
  di: Martínez, José Felipe
• Research into classroom processes : recent development and next steps.
  di: Westbury, Ian, et al.