La comprensión de múltiples documentos en la universidad : El reto de formar lectores competentes.
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| מחברים אחרים: | , |
| פורמט: | לא ידוע |
| שפה: | ספרדית |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Ver documento en línea |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
MARC
| LEADER | 00000c**#a2200000ua#4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000532531 | ||
| 003 | DLC | ||
| 005 | 20260403000000.0 | ||
| 008 | 070912c^^^^9999^^^^r1^^^^^^^^0^^^^0spa^d | ||
| 009 | 20260403184451.487 | ||
| 022 | |a 14056666 | ||
| 035 | |a FCE 000076779 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a spa | ||
| 095 | |a REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA (PDF) |b 57/2013 | ||
| 100 | |a Vega López, Norma Alicia |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a La comprensión de múltiples documentos en la universidad : |b El reto de formar lectores competentes. |
| 264 | |a México : |b Consejo Mexicano de Investigación Educativa, |c 2013. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Educación superior | ||
| 650 | |a Lectura | ||
| 650 | |a Comprensión de lectura | ||
| 650 | |a Metacognición | ||
| 650 | |a México | ||
| 740 | |g vol. 18, no. 57, abr.-jun. 2013, pp. 461-481 |t Revista Mexicana de Investigación Educativa, | ||
| 700 | |a Bañales Faz, Gerardo, |e coaut |e (autor) | ||
| 700 | |a Reyna Balladares, Antonio, |e coaut |e (autor) | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.comie.org.mx/v1/revista/visualizador.php?articulo=ART57006&criterio=https://www.comie.org.mx/documentos/rmie/v18/n057/pdf/57006.pdf |y Ver documento en línea |
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Fondos Especiales | ||
| 905 | |a 133 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000532531 | ||