¿Por qué los bajos resultados del CONAFE en primaria? : restricciones para el buen desempeño del Consejo Nacional de Fomento Educativo.
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | অজ্ঞাত |
| ভাষা: | স্প্যানিশ |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Ver documento en línea |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি: ¿Por qué los bajos resultados del CONAFE en primaria? :
- Evaluación de los programas del Consejo Nacional de Fomento Educativo : educación comunitaria y programas compensatorios. Informe final.
- A todos nuestros niños, futuro del siglo XXI. Diciembre de 1994.
- CONAFE : una apuesta para la cobertura escolar y ¿para la calidad educativa?.
- Continuidad y respeto por la diversidad. Fortaleciendo las transiciones tempranas de Perú.
- La enseñanza secundaria en México 2002. Una exploración de modelos explicativos de resultados de aprendizaje y características del alumno, del entorno familiar y escolar. (Habilidades de comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos).
- La formación de docentes en el subsistema de educación indígena.