Propuesta de un modelo para la evaluación integral del proceso enseñanza-aprendizaje acorde con la Educación Basada en Competencias.
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Altres autors: | , |
| Format: | Publicació Periòdica |
| Idioma: | espanyol |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Ver documento en línea |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Ítems similars: Propuesta de un modelo para la evaluación integral del proceso enseñanza-aprendizaje acorde con la Educación Basada en Competencias.
- La educación basada en competencias : una evaluación desde la mirada de los docentes educación primaria.
- La dimensión pedagógica de la evaluación por competencias y la promoción del desarrollo profesional en el estudiante universitario.
- Las teorías implícitas de enseñanza y aprendizaje de profesores de primaria y sus prácticas docentes.
- El aprendizaje y las relaciones entre padres y maestros.
- El rol de las comunidades de aprendizaje en la construcción de una visión común para la enseñanza de la computación en las escuelas.
- Evaluación del egresado de educación normal eeen 89 : informe de resultados.