Anar al contingut
Biblioteca Dr. Jorge Villalobos Padilla, SJ
Dirección de Información Académica
Opiniones y sugerencias
Bossa de llibres :
0
ítems
( Complet )
Autenticació institucional
Idioma
Inglés
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Opiniones y sugerencias
Bossa de llibres :
0
ítems
( Complet )
Autenticació institucional
Idioma
Inglés
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Página de inicio
Portal Biblioteca
Tesauro
Reservar espacios
Revistas
Aviso de privacidad
Tots els camps
Títol
Autor
Matèria
Signatura
ISBN/ISSN
Etiqueta
Número de sistema
Trobar
Avançada
Education of the intellectuall...
Citar
Enviar per correu electrònic aquest
Imprimir
Exportar registre
Exportar a RefWorks
Exportar a EndNote
Exportar a Zotero Web Library
Afegir a favorits
Enllaç permanent
Education of the intellectually gifted.
Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal:
Gold, Milton J.
(autor)
Format:
Llibre
Idioma:
espanyol
Matèries:
Inteligencia
Educación
Pensamiento
niño superdotado
Características del alumno
Alumnos superdotados
Etiquetes:
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Fons
Descripció
Comentaris
Ítems similars
Visualització del personal
Sigues el primer a deixar un comentari!
Comentaris
Abans heu d’iniciar sessió
Ítems similars
Psychology and education of the gifted.
per: Barbe, Walter B., et al.
La educación de los alumnos excepcionales.
per: Ojemann, R.H, et al.
La educación del niño excepcional.
per: Barbe, Walter B.
Guidance for the academically talented student : report of a conference sponsored jointly by the American Personnel and Guidance Association an the National Education Association project on the Academically Talented Student.
per: Drews, Elizabeth M., et al.
Teaching rapid and slow learners in high schools : the status of adaptations in junior, senior, and regular high schools enrolling more than 300 pupils.
per: Jewett, Arno, et al.
© 2026 Catálogo Público de la Biblioteca V/F -- v.11.0