Evaluación de la calidad educativa del nivel preescolar y primaria en comunidades rurales marginadas del estado de Querétaro.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Colección: | (Reseñas de investigación en educación básica; 16)
|
| Temas: | |
| Etiquetas: |
Sin etiquetas, Sé el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Evaluación de la calidad educativa del nivel preescolar y primaria en comunidades rurales marginadas del estado de Querétaro.
- Evaluación y acompañamiento del Programa Escuelas de Calidad en preescolar.
- El desarrollo de los conceptos físicos en niños de preescolar.
- Condiciones y mejoramiento de la educación intercultural de los estudiantes indígenas nahuas y huicholes de nivel primaria en Jalisco.
- Una comunidad de práctica para mejorar la calidad de la enseñanza de ciencias en Yucatán.
- Diagnóstico educativo del Programa Oportunidades y su impacto en el abatimiento de desigualdades educativas en comunidades rurales y semi-urbanas en Nuevo León y Chiapas.
- Aulas equitativas en educación primaria: un proceso de construcción social y cultural.