¿Cómo transformar las escuelas? : lecciones desde la gestión escolar y la práctica pedagógica : resultados del segundo estudio/diplomado de la vertiente de seguimiento del estudio de evaluación de la educación primaria : resúmen.

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Detalles Bibliográficos
Autor corporativo:	México. Presidencia de la República Secretaría de Educación Pública. Subsecretaría de Planeación y Coordinación. Dirección General de Evaluación
Formato:	Libro
Idioma:	Español
Temas:	Desarrollo de la educación Metodología Informe de investigación Aprovechamiento escolar Estudio Evaluación educativa Investigación educativa Políticas de educación
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Código Dewey:	372.127 SEPc
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