Toward positive classroom discipline.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Clarizio, Harvey F. (autor)
Formato:	Libro
Idioma:	inglés
Temas:	Teoría Educación básica Estrategias de la educación Rendimiento escolar Experiencia educativa Conducta infantil Conducta Técnica Disciplina escolar Teoría del aprendizaje Relación alumno-docente Psicología de la educación Modelos educativos Estados Unidos
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Descripción
Descrición Física:	159 p.
ISSN:	0471158496

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