Los procesos formales de legitimación de los aprendizajes escolares : rituales normativos, saberes legítimos, sujetos constituidos : el caso de la enseñanza tecnológica agropecuaría del nivel medio superior.
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| Rangatū: | (Tesis DIE ;
no. 11) |
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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Ngā tūemi rite: Los procesos formales de legitimación de los aprendizajes escolares :
- El saber técnico en la enseñanza agropecuaria.
- El saber técnico en las escuelas agropecuarias.
- El debate sobre el sujeto en el discurso marxista : notas críticas sobre el reduccionismo de clase y educación.
- Las diferencias cualitativas en los periodos previos a la fonetización de la escritura en el niño.
- La experiencia institucional con los programas de estímulo : la UNAM en el período 1990-1996.
- El trabajo de los maestros : una construcción cotidiana.