コンテンツを見る
Biblioteca Dr. Jorge Villalobos Padilla, SJ
Dirección de Información Académica
Opiniones y sugerencias
ブックカート :
0
件
( 満杯 )
所属機関のシステムへのログイン
言語
Inglés
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Opiniones y sugerencias
ブックカート :
0
件
( 満杯 )
所属機関のシステムへのログイン
言語
Inglés
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Página de inicio
Portal Biblioteca
Tesauro
Reservar espacios
Revistas
Aviso de privacidad
全フィールド
タイトル
著者
主題
請求記号
ISBN/ISSN
タグ
Número de sistema
検索
詳細検索
Wisc-R mexicano :
この資料を引用
この資料をメール
印刷
エクスポート
エクスポート先: RefWorks
エクスポート先: EndNote
エクスポート先: Zotero Web Library
お気に入りに追加
パーマネントリンク
Wisc-R mexicano : escala de inteligencia wechsler adaptada para niños mexicanos de niveles de edad de 6 a 16.
保存先:
書誌詳細
団体著者:
México. Presidencia de la República Secretaría de Educación Pública. Dirección General de Educación Especial
フォーマット:
図書
言語:
スペイン語
主題:
Manual
Prueba de inteligencia
Niño
Prueba de diagnóstico
Materias de estudio
タグ:
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
所蔵
その他の書誌記述
コメント
類似資料
MARC表示
このレコードへの初めてのコメントを付けませんか!
コメント
この操作にはログインが必要です
類似資料
Prueba para seleccionar el programa de recuperación para niños reprobados de 1er. grado. instructivo de aplicación y calificación.
PPCILEM : Prueba psicopedagógica sobre las conceptualizaciones infantiles en lengua escrita y matemáticas. Manuales : teórico, de aplicación y de interpretación.
Reporte de investigación. batería de evaluación intelectual secuencial-simultanea Kaufman. validación de constructo y utilidad en el diagnóstico diferencial en problemas de niños inscritos en programas de educación especial.
Dificultades de los niños en la escritura de los elementos referenciales a partir de la lectura de un texto.
Estudio exploratorio sobre fracciones comunes II. conceptos y estrategias de solución de problemas y operaciones en niños de primaria.
著者:: Alvarez Icaza L., Ana María, 等
© 2026 Catálogo Público de la Biblioteca V/F -- v.11.0