Modelos de poder y regulación social en pedagogía : crítica comparada de las reformas contemporáneas de la formación del profesorado.
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
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| Formáid: | LEABHAR |
| Teanga: | Spáinnis |
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| 100 | |a Popkewitz, Thomas S. |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Modelos de poder y regulación social en pedagogía : |b crítica comparada de las reformas contemporáneas de la formación del profesorado. |
| 264 | |a Barcelona : |b Pomares, |c 1994. | ||
| 300 | |a 413 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Sociología de la educación | ||
| 650 | |a Reforma de la educación | ||
| 650 | |a Capacitación del docente | ||
| 650 | |a Discurso educativo | ||
| 650 | |a Formación de docentes | ||
| 650 | |a Políticas de educación | ||
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Fondos Especiales | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000466085 | ||