Team Building Inside : stratégie et planification : créez et vivez l'esprit d'équipe! /
La colección Team Building Inside está formada por una decena de folletos que, a través de actividades de motivación y convivencia, promueve la creación y fortalecimiento del espíritu de equipo. Las actividades son de tipo lúdico, bajo la premisa de que la diversión en conjunto es un vector de cambi...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | Livro |
| Idioma: | francês |
| Publicado em: |
lugar de publicación no identificado :
Cristina and Olivier Rebière,
2017, c2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Ver documento en línea |
| Tags: |
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MARC
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| 100 | |a Rebière, Cristina |e (autor) | ||
| 240 | 1 | 1 | |a [Team Building inside] |
| 245 | 1 | 0 | |a Team Building Inside : |b stratégie et planification : créez et vivez l'esprit d'équipe! / |c C. Rebière, O. Rebière. |
| 264 | 4 | |a lugar de publicación no identificado : |b Cristina and Olivier Rebière, |c 2017, c2017 | |
| 264 | 2 | |a Cartagena, España : |b Odilo [distribución], |c 2022 | |
| 300 | |a 1 libro electrónico en línea (70 p.) | ||
| 300 | |a 1 recurso en línea | ||
| 336 | |a datos para computadora |b cod |2 rdacontenido | ||
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| 520 | |a La colección Team Building Inside está formada por una decena de folletos que, a través de actividades de motivación y convivencia, promueve la creación y fortalecimiento del espíritu de equipo. Las actividades son de tipo lúdico, bajo la premisa de que la diversión en conjunto es un vector de cambios positivos y hace a las personas más receptivas; promueven valores y capacidades como: empatía, curiosidad, estrategia, resiliencia y gestión de recursos entre otros. Está pensada para ambientes escolares, deportivos y hasta familiares, sin olvidar, por supuesto el ámbito laboral. Se centra la atención en la relación interpersonal en el trabajo, donde se encuentran restricciones y objetivos. | ||
| 521 | |a Odilo 2022 EEnlace Departamento de Economía, Administración y Mercadología | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Grupo Social Secundario | ||
| 650 | |a Grupos Sociales | ||
| 650 | |a Trabajo en Equipo - |x Metodología - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Empatía | ||
| 650 | |a Curiosidad | ||
| 650 | |a Uso del Tiempo | ||
| 650 | |a Creatividad | ||
| 650 | |a Estrategia - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Resiliencia Social | ||
| 650 | |a Motivación Laboral | ||
| 650 | |a Aprendizaje Colaborativo | ||
| 650 | |a Planeación Estratégica - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Administración de Proyectos | ||
| 650 | |a Comunicación Organizacional | ||
| 650 | |a Recursos Humanos - |x Dirección - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Ciencias Administrativas | ||
| 700 | |a Rebière, Olivier |e (autor) | ||
| 856 | |u https://iteso-odilotk-es.ezproxy.iteso.mx/info/02501714 |y Ver documento en línea | ||
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