El triángulo lógico : una ecuación didáctica emergente para aprender metodología de la investigación /
La autora propone un modelo didáctico que denomina triángulo lógico como apoyo para el aprendizaje de metodología de la investigación. Este modelo se basa en la geometría como estrategia didáctica para desarrollar las conexiones y los elementos que guían un proceso de investigación. Al desarrollar e...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
Bogotá, Colombia :
Universidad de La Sabana,
2020, c2020
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| シリーズ: | (Investigación Universidad de La Sabana ;
22) |
| 主題: | |
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| 要約: | La autora propone un modelo didáctico que denomina triángulo lógico como apoyo para el aprendizaje de metodología de la investigación. Este modelo se basa en la geometría como estrategia didáctica para desarrollar las conexiones y los elementos que guían un proceso de investigación. Al desarrollar el modelo, en cada apartado muestra didáctimamente las relaciones lógicas de los diferentes triángulos que se van construyendo como resultado de las relaciones que se van indentificando a partir de la pregunta de investigación y sus componentes. |
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| 物理的記述: | 121 p. |
| Audience: | 2024 BO Licenciatura en Relaciones Internacionales FIL 2021 DIA |
| ISBN: | 978-958-12-0555-4 |