Hacer clic con los niños : psicoterapia gestáltica más allá (y más acá) de la presencialidad /
Estudio sobre la telepsicología en el tiempo de pandemia de Covid-19. El confinamiento como medida de prevención del peligro de contagio llevó a realizar a distancia muchas actividades, entre ellas el de orientación psicológica. Este análisis presenta el trabajo de psicoterapia en línea desde la teo...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Spaans |
| Gepubliceerd in: |
Buenos Aires, Argentina :
Autores de Argentina,
2021, c2021
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Ver documento en línea |
| Tags: |
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MARC
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 614. 581 |b BEL | ||
| 100 | |a Bellotti, Silvana Myriam |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Hacer clic con los niños : |b psicoterapia gestáltica más allá (y más acá) de la presencialidad / |c S.M. Bellotti ; presen. de Sonia Giménez Bawden, María Guadalupe Morales Plesent. |
| 264 | 4 | |a Buenos Aires, Argentina : |b Autores de Argentina, |c 2021, c2021 | |
| 264 | 2 | |a Cartagena, España : |b Odilo [distribución], |c 2021 | |
| 300 | |a 1 libro electrónico en línea (287 p.) | ||
| 300 | |a 1 recurso en línea | ||
| 336 | |a datos para computadora |b cod |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a computadora |b c |2 rdamedio | ||
| 338 | |a recurso en línea |b cr |2 rdasoporte | ||
| 506 | 1 | |a 1 licencia | |
| 520 | |a Estudio sobre la telepsicología en el tiempo de pandemia de Covid-19. El confinamiento como medida de prevención del peligro de contagio llevó a realizar a distancia muchas actividades, entre ellas el de orientación psicológica. Este análisis presenta el trabajo de psicoterapia en línea desde la teoría y práctica gestáltica, especialmente con niños y adolescentes. Los niños y adolescentes de este período de la historia son nativos digitales, les ha tocado vivir una infancia en la que se respira la atmósfera de Internet; ésta y muchas otras circunstancias se deben tener en cuenta para el abordaje terapéutico con ellos, además de las circunstancias propias de esta crisis, como son el exceso de información imposible de procesar, el encerramiento en casa, la imposibilidad de relacionarse con amigos y familiares, y el cambio en el modo de aprender. La tecnología pasa a ser el centro. | ||
| 521 | |a Odilo 2021 DIA | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Niños - |x Condiciones Psicológicas - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Adolescentes - |x Condiciones Psicológicas - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a COVID-19 - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Coronavirus (Familia) | ||
| 650 | |a Virus | ||
| 650 | |a Peligro de Contagio | ||
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| 650 | |a Cuarentena | ||
| 650 | |a Distanciamiento Social | ||
| 650 | |a Pandemias | ||
| 650 | |a Epidemias | ||
| 650 | |a Resiliencia Social | ||
| 650 | |a Internet - |x Función Educativa-Cultural | ||
| 650 | |a Tecnologías de Comunicación e Información - |x Función Educativa-Cultural | ||
| 650 | |a Orientación y Consejería | ||
| 650 | |a Teoría y Terapia Gestalt - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Psicoterapia | ||
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