Modular Online Learning Design : A Flexible Approach for Diverse Learning Needs /
Manual que presenta un enfoque modular para diseñar recursos de aprendizaje en línea, e incluye materiales que los bibliotecarios pueden adaptar y usar de manera inmediata, como listas de cotejo, esquemas y formatos para documentar el plan y los procesos. Se vale de las experiencias previas adquirid...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | anglès |
| Publicat: |
Chicago, EUA :
American Library Association,
2021, c2021
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Ver documento en línea |
| Etiquetes: |
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MARC
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| 001 | 000429111 | ||
| 005 | 20251023000000.0 | ||
| 009 | 20260310122849.414 | ||
| 020 | |a 978-0-8389-4817-0 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ING | ||
| 082 | |a 025. 560285 |b HES | ||
| 100 | |a Hess, Amanda Nichols |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Modular Online Learning Design : |b A Flexible Approach for Diverse Learning Needs / |c A.N. Hess. |
| 264 | 4 | |a Chicago, EUA : |b American Library Association, |c 2021, c2021 | |
| 264 | 2 | |a Cartagena, España : |b Odilo [distribución], |c 2021 | |
| 300 | |a 1 libro electrónico en línea (1 v. sin paginación) | ||
| 300 | |a 1 recurso en línea | ||
| 336 | |a datos para computadora |b cod |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a computadora |b c |2 rdamedio | ||
| 338 | |a recurso en línea |b cr |2 rdasoporte | ||
| 506 | 1 | |a 1 licencia | |
| 520 | |a Manual que presenta un enfoque modular para diseñar recursos de aprendizaje en línea, e incluye materiales que los bibliotecarios pueden adaptar y usar de manera inmediata, como listas de cotejo, esquemas y formatos para documentar el plan y los procesos. Se vale de las experiencias previas adquiridas como bibliotecarios y como maestros, para iniciar el trabajo de facilitar el aprendizaje en línea desde el momento en que éste se requiera. | ||
| 521 | |a Odilo 2021 DIA | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Bibliotecarios - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Bibliotecas - |x Consulta y Uso | ||
| 650 | |a Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación | ||
| 650 | |a Lectoescritura | ||
| 650 | |a Internet - |x Función Educativa-Cultural - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Tecnologías de Comunicación e Información - |x Función Educativa-Cultural | ||
| 650 | |a Computadoras en la Educación | ||
| 650 | |a Medios Audiovisuales en la Educación | ||
| 650 | |a Relaciones Maestro-Alumno | ||
| 650 | |a Interacción Comunicativa | ||
| 650 | |a Interactividad | ||
| 650 | |a Formación y Capacitación de Profesores | ||
| 650 | |a Diseño de Información | ||
| 650 | |a Recepción y Apropiación de la Comunicación - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Proceso de Comunicación | ||
| 650 | |a Comunicación | ||
| 650 | |a Apoyos Didácticos | ||
| 650 | |a Didáctica | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Tecnología Educativa - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Evaluación Educativa | ||
| 650 | |a Educación a Distancia - |x Tema Principal | ||
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