Dynamics of Learning in Neanderthals and Modern Humans : Cognitive and Physical Perspectives /
Ponencias presentadas en una conferencia internacional sobre cómo el hombre de neandertal fue remplazándose/asimilándose en el hombre moderno a través del aprendizaje, centradas en dos grandes temáticas. En el primer volumen se estudia la evolución del humano desde una perspectiva cultural y arqueol...
Bewaard in:
| Coauteur: | |
|---|---|
| Andere auteurs: | |
| Formaat: | Conferentie akten Boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
Tokio, Japón :
Springer,
2014, c2014
|
| Reeks: | (Replacement of Neanderthals by Modern Humans Series)
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Ver documento en línea |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000423209 | ||
| 005 | 20251023000000.0 | ||
| 009 | 20260310122619.995 | ||
| 020 | |a 978-4-431-54553-8 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ING | ||
| 082 | |a 573. 3 |b INT 2012 V. 2 | ||
| 111 | |a International Conference on Replacement of Neanderthals by Modern Humans: Testing Evolutionary Models of Learning ( |d 2012 : |c Tokio) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Dynamics of Learning in Neanderthals and Modern Humans : |b Cognitive and Physical Perspectives / |c Ed. de T. Akazawa… [et al.]. |
| 264 | 4 | |a Tokio, Japón : |b Springer, |c 2014, c2014 | |
| 264 | 2 | |a Cham, Suiza : |b Springer Link [distribución], |c 2014 | |
| 300 | |a 1 libro electrónico en línea (XIII, 243 p.) | ||
| 300 | |a 1 recurso en línea | ||
| 336 | |a datos para computadora |b cod |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a computadora |b c |2 rdamedio | ||
| 338 | |a recurso en línea |b cr |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Replacement of Neanderthals by Modern Humans Series) | |
| 506 | 0 | |a Licencias ilimitadas | |
| 520 | |a Ponencias presentadas en una conferencia internacional sobre cómo el hombre de neandertal fue remplazándose/asimilándose en el hombre moderno a través del aprendizaje, centradas en dos grandes temáticas. En el primer volumen se estudia la evolución del humano desde una perspectiva cultural y arqueológica; en el segundo, el acercamiento se hace a partir de los cambios fisiológicos que posibilitaron esas habilidades de aprendizaje. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Hombre de Neandertal - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Homo Sapiens - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Hombre Prehistórico | ||
| 650 | |a Analogía | ||
| 650 | |a Estrategias de Aprendizaje - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Habilidades de Aprendizaje - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Desarrollo Cognoscitivo | ||
| 650 | |a Psicología Cognitiva | ||
| 650 | |a Psicología Evolutiva | ||
| 650 | |a Fisiología Humana | ||
| 650 | |a Evolución | ||
| 650 | |a Genética | ||
| 650 | |a Antropología - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Pleistoceno (Epoca) | ||
| 650 | |a Prehistoria | ||
| 650 | |a Historia Universal | ||
| 700 | |a Akazawa, Takeru |e (edición) | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://link-springer-com.ezproxy.iteso.mx/10.1007/978-4-431-54553-8 |y Ver documento en línea |
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Electrónicos - Libros en Línea | ||
| 930 | |a Plataforma Digital | ||
| 905 | |a 205 | ||
| 901 | |a 423209-1 |b IT2 |c EBO |i C172346 |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000423209 | ||