Developing Entrepreneurial Life Skills : Creating and Strengthening Entrepreneurial Culture in Indian Schools /
Obra sobre la integración de las habilidades empresariales y la cultura del emprendurismo en el plan de estudios general, de todos los niveles educativos, en India. Para ello, el autor conceptualiza la educación empresarial como objetivo, enfoque y tema de esnseñanza-aprendizaje; traza los lineamien...
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| Autor principal: | |
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| Otros autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
Nueva Delhi, India :
Springer,
2014, c2014
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| Colección: | (Springer Briefs in Education)
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Ver documento en línea |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 082 | |a 370. 1170954 |b VAI | ||
| 100 | |a Vaidya, Shipra |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Developing Entrepreneurial Life Skills : |b Creating and Strengthening Entrepreneurial Culture in Indian Schools / |c S. Vaidya ; pref. de G. C. Maheshwari. |
| 264 | 4 | |a Nueva Delhi, India : |b Springer, |c 2014, c2014 | |
| 264 | 2 | |a Cham, Suiza : |b Springer Link [distribución], |c 2014 | |
| 300 | |a 1 libro electrónico en línea (XI, 105 p.) | ||
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| 440 | 1 | |a (Springer Briefs in Education) | |
| 506 | 0 | |a Licencias ilimitadas | |
| 520 | |a Obra sobre la integración de las habilidades empresariales y la cultura del emprendurismo en el plan de estudios general, de todos los niveles educativos, en India. Para ello, el autor conceptualiza la educación empresarial como objetivo, enfoque y tema de esnseñanza-aprendizaje; traza los lineamientos básicos para promover el espíritu empresarial; e identifica los comportamientos esperados que validen el desarrollo del emprendurismo en los alumnos. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Habilidades Directivas - |x Estudio y Enseñanza - |z India | ||
| 650 | |a Habilidades Directivas - |x Estudio y Enseñanza | ||
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| 650 | |a Emprendimiento - |x Estudio y Enseñanza - |x Tema Principal | ||
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| 650 | |a Metodología Educativa - |z India | ||
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| 650 | |a Educación y Trabajo - |z India | ||
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| 700 | |a Maheshwari, G. C. |e (prefacio) | ||
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