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| LEADER |
00000nam^a2200000^a^4500 |
| 001 |
000420076 |
| 005 |
20251023000000.0 |
| 009 |
20260526144306.494 |
| 020 |
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|a 978-94-6209-638-7
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| 037 |
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|a Acervo ITESO - Biblioteca
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| 041 |
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|a ING
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| 082 |
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|a 371. 4
|b SAL
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| 100 |
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|a Saleh, Issa M.
|e (edición)
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| 245 |
1 |
0 |
|a Reframing Transformational Leadership :
|b New School Culture and Effectiveness /
|c Ed. de I.M. Saleh, M.S. Khine.
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| 264 |
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4 |
|a Rotterdam, Holanda :
|b Sense,
|c 2014, c2014
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| 264 |
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2 |
|a Cham, Suiza :
|b Springer Link [distribución],
|c 2014, c2014
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| 300 |
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|a 1 libro electrónico en línea (V, 120 p.)
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| 300 |
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|a 1 recurso en línea
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| 336 |
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|a datos para computadora
|b cod
|2 rdacontenido
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| 337 |
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|a computadora
|b c
|2 rdamedio
|
| 338 |
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|
|a recurso en línea
|b cr
|2 rdasoporte
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| 440 |
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1 |
|a (Contemporary Approaches to Research in Learning Innovations ;
|v 8)
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| 506 |
0 |
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|a Licencias ilimitadas
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| 520 |
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|a La presente obra en colaboración se plantea el problema de la efectividad de los sistemas educativos, poniendo atención en el rol central de liderazgo; se analizan experiencias de varias partes del mundo: en Medio Oriente, una escuela se plantea la efectividad desde la perspectiva de los maestros; se analiza un reporte de progreso en Tailandia, en el que se plantea la percepción de dicho progreso por parte de los estudiantes, maestros y padres de familia; y en Quebec se analiza el liderazgo transformador desde las ciencias de la educación. Se abordan también temas como la efectividad y la cultura de la llamada Escuela nueva en las escuelas; se recogen experiencias de jóvenes transformando su entorno; y se analizan las conexiones entre teoría y práctica de la tutoría en un programa de preparación de directivos.
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| 649 |
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|a XX
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| 650 |
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|a Profesores -
|z Medio Oriente
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| 650 |
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|a Autoridades Escolares -
|x Condiciones Sociales y Culturales
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| 650 |
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|a Jóvenes -
|x Condiciones Sociales y Culturales
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| 650 |
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|a Liderazgo -
|z Quebec, Canadá
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| 650 |
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|
|a Liderazgo -
|x Tema Principal
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| 650 |
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|a Tutoría -
|x Tema Principal
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| 650 |
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|
|a Sistema Escolar
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| 650 |
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|a Calidad de la Educación
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| 650 |
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|a Desempeño Académico -
|z Tailandia
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| 650 |
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|a Desempeño Académico -
|x Tema Principal
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| 650 |
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|a Innovación Educativa
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| 650 |
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|a Innovación Administrativa
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| 650 |
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|a Cambio Organizacional
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| 650 |
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|a Práctica Educativa
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| 650 |
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|a Proceso Educativo
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| 650 |
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|a Administración Educativa
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| 650 |
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|a Educación Bilingüe -
|z Medio Oriente
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| 650 |
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|
|a Educación
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| 700 |
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|a Khine, Myint Swe
|e (edición)
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://link-springer-com.ezproxy.iteso.mx/10.1007/978-94-6209-638-7
|y Ver documento en línea
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| 910 |
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|a Fondo General
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| 920 |
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|a Electrónicos - Libros en Línea
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| 930 |
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|a Plataforma Digital
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| 905 |
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|a 205
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| 901 |
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|a 420076-1
|b IT2
|c EBO
|i C172346
|u 20250521
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| 902 |
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|
|a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000420076
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