The Truth about Student Success : Myths, Realities, and 30 Practices That Are Working /
Las instituciones de educación superior en Estados Unidos han ido reorientando sus esfuerzos para mejorarla al centrar la atención en los alumnos antes que en los programas o la tecnología por sí mismos. Se revisan ejemplos que han funcionado y se ofrece información sobre su aplicación, relativos a...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | 英語 |
| 出版事項: |
Washington, EUA :
The Chronicle of Higher Education,
2019, c2019
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| シリーズ: | (The Chronicle of Higher Education. Reports and Guides)
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| 主題: | |
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| 要約: | Las instituciones de educación superior en Estados Unidos han ido reorientando sus esfuerzos para mejorarla al centrar la atención en los alumnos antes que en los programas o la tecnología por sí mismos. Se revisan ejemplos que han funcionado y se ofrece información sobre su aplicación, relativos a cómo analizar los datos sobre los alumnos para servir de guía para la intervención y la reforma; cómo innovar la enseñanza para atraer a los alumnos; cómo integrar el apoyo académico para que sea continuo; cómo promover el bienestar del alumnado. |
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| 物理的記述: | 59 p. |
| Audience: | Peticiones 2019 |