The Truth about Student Success : Myths, Realities, and 30 Practices That Are Working /

Las instituciones de educación superior en Estados Unidos han ido reorientando sus esfuerzos para mejorarla al centrar la atención en los alumnos antes que en los programas o la tecnología por sí mismos. Se revisan ejemplos que han funcionado y se ofrece información sobre su aplicación, relativos a...

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書誌詳細
第一著者: Lipka, Sara (autor)
フォーマット: 図書
言語:英語
出版事項: Washington, EUA : The Chronicle of Higher Education, 2019, c2019
シリーズ:(The Chronicle of Higher Education. Reports and Guides)
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要約:Las instituciones de educación superior en Estados Unidos han ido reorientando sus esfuerzos para mejorarla al centrar la atención en los alumnos antes que en los programas o la tecnología por sí mismos. Se revisan ejemplos que han funcionado y se ofrece información sobre su aplicación, relativos a cómo analizar los datos sobre los alumnos para servir de guía para la intervención y la reforma; cómo innovar la enseñanza para atraer a los alumnos; cómo integrar el apoyo académico para que sea continuo; cómo promover el bienestar del alumnado.
物理的記述:59 p.
Audience:Peticiones 2019